🎧 În Episodul Intro o să aflați despre tema podcastului Anatomia Învățării, pentru cine îl realizăm și cine este gazda care vă vorbește. 👇

🎧 În Episodul 1 din Anatomia Învățării o să aflați despre profesorul pe care orice copil și adult și l-ar fi dorit: nu te punea să memorezi nimic, dădea permanent feedback și era ghid generos în învățare. O persoană și o personalitate cu totul specială: dr. Caleb Gattegno, arhitectul modului de învățare a limbilor străine Silent Way. 👇

🎧 În Episodul 2 din Anatomia Învățării o să aflați despre despre ”scânteia” care aprinde învățarea. Fără acea mișcare subtilă a minții în care conștientizăm ”oh, aici e ceva ce nu știu, ceva ce pot să învăț”, învățarea n-are cum să înceapă. 👇

🎧 În Episodul 3 din Anatomia Învățării o să aflați despre cele 4 etape ale învățării.

Cine le cunoaște și știe la care dintre ele se află, n-o să se simtă pierdut sau deznădăjduit în învățare. Orice adult care le cunoaște și este un pic atent la propria învățare le identifică cu ușurință. 👇

🎧 Episodul 4 din Anatomia Învățării este despre feedback - ingredientul care nu poate să lipsească din învățare.

Așa cum se spune în medicină, e mult mai ușor să previi decât să tratezi și să vindeci. În învățarea limbilor străine, prevenția e tocmai feedbackul. Ne scapă de o gramadă de bătăi de cap ulterioare. 👇

🎧 Episodul 5 din Anatomia Învățării este despre somn și rolul lui în învățare.

Când eram eu mică și învățam tabla înmulțirii, aveam o mătușă în vârstă care mă punea să repet seara, înainte de culcare și-mi spunea că a doua zi dimineața o să știu. Mătușa mea știa ea ceva și știa bine. Vă invit să ascultați episodul ca să descoperiți rolul essențial al somnului în învățare. 👇

Referințe: Matthew Walker, Why We Sleep

Stanislas Dehaene, How We Learn

🎧 Episodul 6 din Anatomia Învățării este despre TALENT înnăscut (la limbi străine sau la orice altceva).

”Am ales ca episodul de azi să fie despre talent pentru că eu am crescut spunându-mi-se că am talent la limbi străine. Eu n-am avut frați sau surori, însă am avut mulți veri și verișoare și când ne întâlneam, eu eram ”aia talentată la limbi străine” și mi se spunea ”normal că tu înveți ușor, că ai talent”. Mai ales după ce am învățat și germană ...era clar.

Ideea că am un talent care mă ajută să învăț limbi străine mai ușor m-a însoțit până când am început să predau limbi străine adulților.”

Ascultare plăcută și cu folos!

🎧 Episodul 7 din Anatomia Învățării este despre experiențe și trăiri intense, despre normalizarea și transformarea lor într-un trigger pozitiv, o sursă de energie care să ne mobilizeze într-o direcție bună.

”Ce am înțeles eu din experiența mea extremă am fost că eram total nepregătită. Adică îmi pregătisem eu speech-ul, repetasem de câteva ori eu cu mine, dar nimic nu mă pregătise pentru atâția ochi ațintiți spre mine, atâtea persoane la care trebuia să ajung cu mesajul meu. Și am înțeles că trebuie să mă pregătesc mai bine, că siguranța și starea de calm în mijlocul furtunii vin din pregătire adecvată.”

Ascultare plăcută și cu folos!

🎧 Episodul 8 din Anatomia Învățării este despre AUTOSABOTARE în învățare.

Capcanele pe care nu le conștientizăm ne dau cele mai mari bătăi de cap.

Una dintre ele este autosabotarea. Am ales să-i dedicăm un episod pentru că mulți dintre noi, adulții care învață o limbă străină, o practicăm fără măcar să ne dăm seama.

Ascultare plăcută și cu folos!

🎧 Episodul 9 din Anatomia Învățării este despre SIGURANȚA PSIHOLOGICĂ în învățare.

Ce înseamnă siguranța psihologică pentru un adult sau un tânăr când învață o limbă străină?

Înseamnă să fie într-un cadru în care să se simtă liber să-și asume riscuri în învățare.

Asta e foarte important. Starea firească a celui care învață e o stare de bine, iar tinerii și adulții care învață o limbă străină într-un context în care se simt acceptați așa cum sunt și nu există presiunea lui ”perfect”, regăsesc bucuria învățării și se bucură realmente de călătoria în sine.

Ascultare cu folos și tot înainte în învățare!

🎧 Episodul 10 din Anatomia Învățării este despre Ce (nu) funcționează la adulții care vor să vorbeacă o limbă străină.

Multe lucruri sunt înțelese greșit și multe sunt abordate greșit în învățarea adultului care învață o limbă străină.

De aceea, mulți adulți întâmpină dificultăți.  Mulți cred că nu fac ei ceva bine, că e ceva în neregulă cu ei că nu reușesc să ajungă să vorbeasă fluent o limbă străină.

Adulți conștiincioși care chiar s-au ținut de treabă, chiar au făcut ce le spunea profesorul și totuși n-au reușit să depășească acea barieră.

Pentru ei este episodul despre ce funcționează și ce nu funcționează în învățarea adulților. Și pentru alegeri mai bune.

Ascultare cu folos și tot înainte în învățare!

🎧 Episodul 11 din Anatomia Învățării se numește Când să învețe copilul meu să învețe o limbă străină.

🧿 Cum învață copiii să vorbească?

🧿 Care este perioada optimă pentru limbi străine la copii?

🧿 Ce înseamnă ”copiii absorb ca un burete”?

🧿 Există copii talentați la limbi străine? Sunt câteva dintre întrebările la care am răspuns în episodul 11 din Anatomia Învățării.

Ascultare cu folos și tot înainte în învățare!

🎧 Episodul 12, partea I din Anatomia Învățării este despre introvertiți și relația lor cu limbile străine și, fiind un subiect vast, are două părți.

În partea I este vorba despre:

✅ ce înseamnă ”sunt introverti/ă”?

✅ ce tip de introvertit/ă sunt?

✅ ca persoană introvertită, relația mea cu limbile străine poate fi o relația bună? Ce șanse am ca adult introvertit?

Ascultare cu folos și tot înainte în învățare!

🎧 Partea a II-a din episodul despre Introvertiți și învățarea unei limbi străine răspunde la 2 întrebări arzătoare:

1. De ce nu-mi vin cuvintele la fel de repede ca altora?

2. Introvertit/ă fiind, ce șanse am să vorbesc fluent o limbă străină?

Ascultare cu folos și tot înainte în învățare!

🎧 Episodul 13 se numește Scrisul ca o cârjă în învățarea limbilor străine

Abordarea bazată pe scris și exerciții folosită în școală își propune ca, la final, copiii să aibă cunoștințe de limba engleză, franceză etc. Asta nu înseamnă că automat devin vorbitori ai limbilor străine din orar. La fel cum cunoștințele despre înot nu ne fac înotătători. Doar înotul ne face înotători.

Ascultare cu folos și tot înainte în învățare!

🎧 Episodul 14 este despre Cum ASCULT ca să-mi îmbunătățesc vorbitul?

Mulți adulți care învață o limbă străină observă destul de repede că înțeleg mult mai mult decât pot vorbi. Asta are legătură cu modul în care ASCULTĂM. Ascultatul și înțelesul sunt foarte importante, dar cum le putem folosi în avantajul nostru ca să și vorbim mai bine?

Despre asta este episodul acesta în care vorbim despre:

🔸 cele două moduri de ascultare: pentru mesaj și pentru formă;

🔸ascultarea pentru formă este cea care ajută în învățare (cu exemple concrete);

🔸ce sunt cuvintele funcționale (denumite și ”cuvinte invizibile”) și de ce sunt așa de greu de perceput;

🔸cum să ne antrenăm ascultatea pentru formă (cu strategie și exemple clare).

Ascultare cu folos și tot înainte în învățare!

🎧 Episodul 15 este se numește Anxietatea și limbile străine.

🔸De ce este anxietatea - emoția asta atât de intensă - atât de des asociată cu limbile străine? 🔸De ce a devenit atât de prevalentă?

🔸Cum și unde se naște?

🔸E multă lume care simte anxietate când trebuie să vorbească în engleză, de exemplu?

🔸Are leac anxietatea, o putem îmblânzi?

🎯 Câteva întrebări arzătoare la care am răspuns în episodul de față.

Ascultare cu folos și tot înainte în învățare!