Învățarea unei limbi străine și ...

imaginile mentale

Când vrem să facem un avion din hârtie, avem în minte cum arată un avion și ne străduim ca toate acțiunile noastre să aibă ca rezultat un avion, nu o barcă. Nu facem decât să ”potrivim” bucata de hârtie cu imaginea mentală a avionului.

Exact despre asta este vorba și în învățare, iar Caleb Gattegno și-a dat seama de puterea fanastică a imaginilor mentale și toate materialele pe care le-a creat pentru limbi străine urmează această direcție sănătoasă.

Atunci când avem imaginea mentală a sistemului de sunete în engleză, altfel abordăm și înțelegem cum funcționează pronunția în această limbă.

Când avem imaginea mentală a sistemului de timpuri în engleză este ca și cum am avea busola și știm spre ce ne îndreptăm.

Cum știm că funcționează? Ne întâlnim cu foști cursanți după ani de zile și ne spun că dacă închid ochii, ”văd” timpurile, sunetele, charturile. De fapt, la asta ne referim când spunem ”văd și cu ochii închiși”.

Pentru cursanții noștri imaginile mentale au devenit o obișnuință. Am ales mai jos unul dintre multele exemple care arată cât de utile sunt și cât de mult îi ajută pe cei care învață:

Nicoleta Surdu (cofondator Cursevo)